Hyridd শিক্ষা কোনো ফাঁদ নয় — যেভাবে এখন কাজ করে

শ্রেণীকক্ষের অবস্থা সেই একই রকম নয়।

আজকের শ্রেণীকক্ষে গিয়ে আপনি ভিন্ন কিছু দেখতে পাবেন।.

কিছু ছাত্র তোমার সামনে বসে আছে.
অন্যেরা তাদের শোবার ঘর, লাইব্রেরী অথবা এমনকি বিভিন্ন শহরে যোগ দিচ্ছে।.
একজন শিক্ষক কথা বলছেন — কিন্তু কথোপকথনের বার্তা পড়া, নির্বাচন শুরু করা, শেয়ারিং স্ক্রিন ।.

এটা অস্থায়ী কোন সমাধান নয়।.
এই হাইব্রিড শেখা.

কিন্তু, একজন ব্যক্তি যখন বাইবেল অধ্যয়ন করতে শুরু করেন, তখন তিনি বুঝতে পারেন যে, আসলে কী ঘটেছে ।.

এবং যখন আপনি বুঝতে পারবেন হাইব্রিড কিভাবে কাজ করে, এটা পরিষ্কার:
শিক্ষা “একই ঘরে, একটা পদ্ধতি মাত্র। ”

তো, এটা আসলে কী শিক্ষা?

হিব্রিড শেখার একটি মডেল অনলাইন ছাত্র-ছাত্রীরা একসাথে শিখতে পারেএকই সময়ে শারীরিক শ্রেণীকক্ষ এবং ডিজিটাল উপাদানের মিশ্রণের মাধ্যমে।.

সম্পূর্ণ অনলাইন কোর্সের বিপরীতে, হাইব্রিড শেখার জ্ঞান তার কোরে মানুষের সংযোগ রাখে।.
ঐতিহ্যবাহী শ্রেণীকক্ষের মত নয়, এটা স্থান থেকে সরে যায় এবং প্রতিবন্ধকতা হিসেবে কাজ করে।.

এটাকে এভাবে ভাব:

• এক যৌথ অভিজ্ঞতা

• একাধিক এনভায়রনমেন্টে প্রেরিত

• নমনীয় হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, আপস করো না

হিব্রিড শেখার বিষয়টি শিক্ষক বা শ্রেণীকক্ষকে বদলে দেওয়ার বিষয় নয়।.
এটা নিয়ে তাদের প্রসারিত হচ্ছে.

হাইব্রিড vs. ব্লেন্ড করা: [ অধ্যয়ন প্রশ্নাবলি]

এই দুটো শব্দ অনেক মিলে মিশে যায় — কিন্তু সেগুলো এক নয় ।.

ব্লেন্ড করা শিক্ষা সাধারণত:

• ব্যক্তিতে ছাত্র-ছাত্রীরা ক্লাস করছে

• অনলাইন উপকরণগুলো বাইরের শ্রেণী থেকে শিক্ষা গ্রহণের প্রতি সমর্থন

• ইন্টারএ্যাকটিভ সবসময় বাস্তব সময় নয়।

হিব্রিড শেখারঅপর দিকে:

• ঘটনা ঘটে থাকে

• একসাথে প্রত্যন্ত দূরবর্তী এবং ব্যক্তি-ব্যক্তিরা একসাথে

• উদ্দেশ্যপ্রণোদিত নকশার প্রয়োজন যাতে সবাই অনুভব করে

সেই পরিবর্তন — বাগ্‌দান করার পরিকল্পনা থেকে — সবকিছু পরিবর্তন করে ।.

কেন হিব্রিড শিক্ষা লাভ করেছিলেন (এবং কেন এটা চলে যাচ্ছে না)

হাইব্রিড শিখছিলেন দুর্ঘটনার কারণে। এর সূত্রপাত ঘটে কারণ ঐতিহ্যবাহী মডেলরা বাস্তবতাকে মেনে চলতে পারেনি।.

আজ:

• কাজ, পরিবার এবং ব্যক্তিগত দায়িত্বগুলোর মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখুন

• ডিজিটাল ব্যবহার এবং বিশ্লেষণ করুন

• বিভিন্ন গতিতে এবং বিভিন্ন উপায়ে শিখুন

সরকারি চেহারা:

• স্থান

• রাইজিং খরচ

• বৃহত্তর শ্রোতাদের কাছে পৌঁছানোর প্রয়োজনীয়তা

হিব্রিড শেখার মাধ্যমে প্রকৃত সমস্যা সমাধান করা যায় — যার জন্য এটা অদৃশ্য না হয়ে চলে যায় ।.

একটি Hyriddd ক্লাস রুম সত্যিই দেখতে কি

“ অনলাইন, অর্ধেক অফলাইন” চিন্তাটি ভুলে যান। ”
একটি সফল হাইব্রিড শ্রেণীকক্ষ স্বাভাবিক ভাবে নির্মিত.

আপনি সাধারণত পাবেন:

• জীবন কাহিনী

• ডিজিটাল সহযোগিতা টুল যা সকলের জন্য কাজ করে

• নমনীয়তার জন্য AROProhysougliths উপকরণ

• যোগাযোগ, দীর্ঘ বক্তৃতা না

লক্ষ্যটি পর্দার সমান সময় নয়।.
লক্ষ্য হচ্ছে সমান অংশগ্রহণ.

হিব্রিড শেখার প্রকৃত ক্ষমতা

গঠনবিহীন কাঠামো

ছাত্র-ছাত্রীরা অন্য কোথাও যোগ দিতে পারে — কিন্তু তারা এখনও শেয়ারের অভিজ্ঞতার অংশ । এই ভারসাম্য হলো অনলাইন শিক্ষা থেকে হাইব্রিড শেখা।.

এর অনুমতি:

• সামান্য অনুপস্থিতি

• আরও সামঞ্জস্যপূর্ণ অংশগ্রহণ

• জীবনের সঙ্গে খাপ খাইয়ে নেওয়া, অন্য পথ নয়

যা ক্লাস কক্ষের বাইরে যায়

Hyribridge যোগাযোগ মাধ্যমে শেখা যায়।.

সরাসরি প্রশ্ন, চ্যাট, সহযোগিতামূলক বোর্ড — এগুলো অতিরিক্ত নয় । এগুলো অপরিহার্য।.

যখন নকশাকৃত ক্লাসগুলো প্রায়ই দেখতে পায় আরও অংশগ্রহণখুব কম নয়- বিশেষ করে যে সমস্ত ছাত্র ঐতিহ্যবাহী বৈশিষ্ট্যে শান্ত থাকে।.

ব্যক্তিগত শেখার পথ

হাইব্রিড মডেলরা সহজ করে দিচ্ছে:

• ব্যাখ্যা রেকর্ড করা হয়েছে

• বিভিন্ন উপায়ে কাজ করুন

• বিদ্রোহ কঠিন বিষয়

ছাত্র-ছাত্রীরা মনোযোগ আকর্ষণ করা বন্ধ করে এবং নিজেদের শিক্ষা গ্রহণ করা শুরু করে।.

দক্ষতাগুলো

হিব্রিড শেখার জন্য ছাত্র-ছাত্রীদের প্রস্তুত করা হয়েছে কিভাবে আধুনিক কাজ হচ্ছে:

• দূরবর্তী সহযোগিতা

• ডিজিটাল যোগাযোগ

• স্ব-পরীক্ষণ:

• টেক- ভি- কার্ড & পরীক্ষা

এগুলো আর “অসাধারণ” দক্ষতা অর্জন করা যায় না। তাদের প্রত্যাশা হচ্ছে মূল বিষয়।.

Hyribridd AcedWory: বাস্তব-বিশ্ব মডেল

এখানে কোন সঠিক হাইব্রিড মডেল নেই। স্কুল এবং সংগঠন এটাকে বিভিন্নভাবে খাপ খাইয়ে নেয়।.

( ১ করি.
কেউ কেউ সম্পূর্ণ সরাসরি হাইব্রিড সেশন চালায়।.
অন্যরা স্ব-বিশ্লেষণের শিক্ষা গ্রহণের মাধ্যমে সরাসরি জীবনযাপন করে।.

যা তারা শেয়ার করেছেন তা হলো:
( ১ করি.

চ্যালেঞ্জগুলো কেউ উপেক্ষা করা উচিত নয়

হিব্রিড শেখার বিষয়টি জাদু নয়। এটা আসল চ্যালেঞ্জ নিয়ে আসে।.

প্রযুক্তি ফাঁকা.
শিক্ষকের প্রশিক্ষণ ও সমর্থন দরকার।.
ছাত্রদের স্বায়ত্তশাসন পরিচালনার জন্য নির্দেশনা প্রয়োজন।.

সবচেয়ে বড় ঝুঁকি?
একটি স্বাভাবিক ক্লাসের মত হাইব্রিড শিক্ষা গ্রহণ করা।.

হাইব্রিড যখন ব্যর্থ হয়, তখন সাধারণত তা নয় হাইব্রিড এর জন্য ডিজাইন করা হয়েছে.

[ অধ্যয়ন প্রশ্নাবলি]

শক্তিশালী হাইব্রিড অভিজ্ঞতা কিছু নীতির উপর আলোকপাত করেছে:

• বৈধতা — ছাত্ররা জানে কি প্রত্যাশা

• কর্ম সঞ্চালন করুন — শেখা সক্রিয়, নিষ্ক্রিয় নয়

• সংগতি - অনলাইন এবং অনলাইন-ব্যক্তিদের ছাত্ররাও একই রকম মনে করে

• সজাগ হোন - ছাত্ররা জানে তারা কোথায় দাঁড়িয়ে আছে

প্রযুক্তি যখন পেগাজিকে সমর্থন করে — অন্য কোনো উপায়ে নয়, তখন তা শেখা সর্বোত্তম কাজ করে ।.

ভবিষ্যৎ অনলাইন বা অফলাইন — দুটোই নয়

হিব্রিড শেখার বিষয়টি একটি ব্যাকআপ পরিকল্পনা নয়।.
এটা শিক্ষার স্বাভাবিক বিবর্তন।.

হাতিয়ারগুলো যেমন পরিপক্ব ও দক্ষ কৌশলী, হাইব্রিড শ্রেণীকক্ষগুলো কম আপোশ করবে এবং আরও বেশি কিছু করবে উভয় জগতের সেরা.

শিক্ষা লাভ হচ্ছে:

• অতিরিক্ত মানুষ

• আরও নমনীয়

• বিশেষ ব্যবহারপ্রণালীর ব্যবস্থা

হাইব্রিড শেখার বিষয়টি শ্রেণীকক্ষকে বদলে দিচ্ছে না।.
এটাই তাদের সীমাতিক ্ রম করা থেকে বিরত রাখে না .

শেষ ভাবনা

হিব্রিড শেখার মডেলদের সহজ সত্য তুলে ধরে:
সব জায়গায় শেখা যায় — কেবল একটা রুমে নয়, এক সময়ে ।.

এই বাস্তবতার জন্য শিক্ষকরা যখন পরিকল্পনা করে, তখন ছাত্ররা কেবল খাপ খায় না ।.
তারা সমৃদ্ধি লাভ করে.